Mummybot Circuits Challenge: 6 stappe (met foto's)

2024 Outeur: John Day | [email protected]. Laas verander: 2024-01-30 07:25

In my Inleiding tot Robotika -klas het ons geleer oor elektrisiteit en stroombane. Om die aktiwiteit bekend te stel, het ek 'n baie kort skyfievertoning gemaak (aangeheg) wat JessyRatFink se Mummybot neem en basiese stroombane byvoeg.

Ek het die studente die uitdaging gegee om hul Mummybot te bou, maar om iets ekstra by te voeg om dit meer 'roboties' te maak. Studente moes 'n kring ontwerp om die Mummybot gloeiende oë te gee met behulp van LED's en 'n skakelaar om die oë aan en af te skakel.

Ek gebruik hierdie uitdaging as 'n beoordeling om te sien hoe goed my studente die basiese konsepte van elektrisiteit/stroombane verstaan. Ek verwag dat daar 'n produktiewe stryd sal wees (ek het beslis baie tyd daaraan bestee om hierdie idee uit te toets) en ek dink dit sal baie pret wees.

As/wanneer ons by die byvoegmotors kom, ens., Plaas ek opdaterings.

Voorrade

Mummybot -sjabloon

Skêr, handwerkmes, snymat

Geleiers: draad, geleidende ink, geleidende verf, koperfoelie

LED's en SMD's

Papier

Batterye

Stap 1: Beplanning

Studente moes eers hul sjabloon uitsny, dit in hul ingenieursnotaboek opspoor en dan beplan waar die ligte, skakelaar en battery sou gaan en hoe hulle dit sou laat werk en dit in hul notaboek kon toets.

Stap 2: geleiers

Studente het die opsie gehad om verskillende soorte geleiers (drade, geleidende inkpenne, geleidende verf of koperfoelie) te gebruik.

Stap 3: Ligte

Hulle het ook die opsie gehad om SMD -LED's of gewone LED's te gebruik.

Stap 4: Skakelaars

Studente moes hul eie skakelaars skep om seker te maak dat die battery met die stroombaan verbind word. Die meeste studente het dit gedoen deur 'n stuk koperfoelie te gebruik of 'n klep met geleidende ink aan die een kant vas te maak.

Stap 5: Alles saamvoeg

Toe die stroombaanontwerp beplan is, het studente hul robotte gebou en getoets of die stroombaan werk of nie. As dit nie die geval was nie, moes hulle uitvind wat verkeerd is en dit regstel.

Stap 6: Vrae oor ingenieurswese -notaboeke

Nadat hul robot gebou is en aan al die nodige vereistes voldoen, moes studente 5 vrae in hul ingenieursnotaboek beantwoord:

1. Watter tipe geleier het jy gebruik om jou stroombaan te bou? Waarom het u hierdie kondukteur gekies?

2. Het jy ander kondukteurs probeer? Indien wel, waarom en wat was die gevolg?

3. Het u enige uitdagings met u Mummybot of die kring gehad? Verduidelik.

4. Wat sou jy anders doen?

5. Wat sou jy by jou Mummybot voeg om dit meer soos 'n regte robot te maak? Die volgende stap is dat studente hul idees moet neem (dws motors om dit te laat beweeg, ens.) En dit te laat gebeur.

Naaswenner in die onderwyserswedstryd